Hacia una formación de usuarios de la información en entornos locales

Autores/as

  • Nora Elena Rendón Giraldo Escuela Interamericana de Bibliotecología, Universidad de Antioquia. Calle 67, No. 53-108, bloque 12, oficina 313. Medellín
  • Rocío Herrera Cortés Escuela Interamericana de Bibliotecología, Universidad de Antioquia. Calle 67, No. 53-108, bloque 12, oficina 313. Medellín

DOI:

https://doi.org/10.34096/ics.i19.831

Palabras clave:

Formación de usuarios, Alfabetización informacional, Bibliotecas públicas, Proyecto Parques Biblioteca (Medellín), Sistema bibliotecario (Medellín, Colombia)

Resumen

Se presentan las características de la investigación que se llevó a cabo para conocer el contexto bibliotecario y sociodemográfico de la ciudad de Medellín (Colombia) y así definir un Modelo de programa formación de usuarios de la información para las bibliotecas públicas y populares de la ciudad que permita que los ciudadanos se asuman como sujetos sociales y participen más activamente en la construcción de la democracia y de la ciudad. El modelo se enmarca en el Plan de Desarrollo del Municipio de Medellín y en el Plan Municipal de Bibliotecas Públicas; así mismo, se consideran conceptuales de la teoría de la cultura política y la formación ciudadana, para contextualizar el tema objeto de estudio: formación de usuarios de la información, para su aplicación en una ciudad como Medellín, que semejante a otras ciudades latinoamericanas, posee factores de índole económico, social, educativo y cultural, que afectan el desarrollo personal y social de la comunidad y limitan la participación ciudadana.

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Publicado

2008-12-01

Número

Núm. 19 (2008)

Sección

Artículos

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Cómo citar

Hacia una formación de usuarios de la información en entornos locales. (2008). Información, Cultura Y Sociedad, 19, 35-62. https://doi.org/10.34096/ics.i19.831