“Aplicación de neuroeducación y el Design Thinking como estrategia didáctica en el aula universitaria. Experiencia en el curso Métodos Cuantitativos I de la carrera de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica”, ICS, no. 49, pp. 35–49, Dec. 2023, doi: 10.34096/ics.i49.12871.