Las alfabetizaciones múltiples en la formación docente inicial : Problemáticas en torno a los diseños curriculares y las tecnologías digitales. Revista del IICE, [S. l.], n. 56, 2024. DOI: 10.34096/iice.n56.14621. Disponível em: https://revistascientificas.testing.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/14621. Acesso em: 10 dec. 2025.