Características lingüístico-cognitivas de los escolares sordos, hijos de sordos e hijos de oyentes

Autores/as

  • Luis E. Behares
  • Leonardo Pelusso

DOI:

https://doi.org/10.34096/sys.n2.5591

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Número

Núm. 2 (1993): El habla visual. Lingüística de las lenguas de señas

Sección

Artículos

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Cómo citar

Características lingüístico-cognitivas de los escolares sordos, hijos de sordos e hijos de oyentes. (1993). Signo Y seña, 2, 143-177. https://doi.org/10.34096/sys.n2.5591