Alfabetización en datos de investigación. Una iniciativa desde el Repositorio Institucional CONICET Digital
DOI:
https://doi.org/10.34096/ics.i53.16849Palabras clave:
Datos de investigación, Ciencia Abierta, Alfabetización en datos, Repositorio institucionalResumen
La gestión de datos de investigación es un aspecto clave en el escenario científico y académico actual ya que permite la conservación, reutilización y visibilidad de la información, facilitando el avance del conocimiento. En este proceso, las bibliotecas y los repositorios desempeñan un rol fundamental al ofrecer servicios y capacitaciones que apoyan a la comunidad académica en la gestión eficiente de sus datos. En este contexto, la Oficina Técnica del Repositorio Institucional CONICET Digital durante 2024 organizó y llevó a cabo un ciclo de capacitaciones sobre datos de investigación dirigido a la comunidad CONICET. Esta iniciativa, posiblemente una de las primeras experiencias a gran escala en el país en el ámbito científico-académico, estuvo destinada a la alfabetización en el uso, depósito y reutilización de datos de investigación y se destacó por su impacto positivo: un notable aumento del interés en la gestión de datos por parte de los investigadores, becarios y personal de apoyo del organismo, así como un incremento del autoarchivo en el repositorio.
ARK CAICYT: https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s18511740/f6jzvroiq
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Referencias
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Derechos de autor 2025 Lourdes Eraso, Martina Cardozo, Karen Nahir Rolón, María Belén Iglesias, Estefanía Sanz
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