Transposición de las categorías de análisis geográficas al ciberespacio. Discutiendo las posibilidades de una Geografía 4.0 y sus implicancias didácticas

Autores

  • Airton Guites Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Pós-Graduação em Geografia. Rio Grande do Sul, Brasil.
  • Fernando Pesce Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Pós-Graduação em Geografia, Rio Grande do Sul, Brasil; Universidad de la República, Facultad de Ciencias, Instituto de Ecología y Ciencias Ambientales, Sección de Geografía, Uruguay.

DOI:

https://doi.org/10.34096/ps.n13.15718

Palavras-chave:

PALABRAS CLAVE: CIBERESPACIO.  CATEGORÍAS GEOGRÁFICAS, CIBERREGIÓN. INTERESCALARIDAD. GEOGRAFÍA 4.0.

Resumo

Transposição de categorias de análise geográfico para o ciberespaço: discutindo as possibilidades da Geografia 4.0

Resumo: Este artigo reflete a pesquisa realizada na tese de doutorado em Geografia, defendida em 2024 na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, Brasil), que posicionou a ciência geográfica com suas categorias de análise diante do ciberespaço e seu processo de virtualização, elaborando uma definição específica do que chamamos de "Geografia 4.0" e do que analisamos como ciberrregião.   guiado por uma interescalaridade. O ciberespaço é um assunto com poucas pesquisas no Brasil, principalmente na Geografia, que deve ampliar suas discussões diante das transformações da sociedade interligadas por redes. No mundo globalizado, a sociedade capitalista está cada vez mais inserida no ciberespaço devido às suas dinâmicas sociais, econômicas, políticas, religiosas, culturais, etc. A Internet traz muitos benefícios, como o rápido acesso à informação e ao conhecimento, oferecendo uma nova forma de entretenimento e relacionamentos, mas também apresenta conflitos, violência e preconceito. A Geografia deve fornecer ferramentas teóricas, metodológicas e axiológicas que permitam aos alunos interpretar as relações sociais na virtualidade e que forneçam bases conceituais, processuais e atitudinais que contribuam para a formação da cidadania digital.

 

PALAVRAS-CHAVE: CIBERESPAÇO. CATEGORIAS DE ANÁLISE GEOGRÁFICO. CIBERREGIÃO. INTERESCALARIDADE. GEOGRAFIA 4.0.

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Biografia do Autor

  • Airton Guites, Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Pós-Graduação em Geografia. Rio Grande do Sul, Brasil.

    Profesor de Geografía en Escuelas de Enseñanza Media en Bossoroca, Río Grande del Sur, Brasil. Magíster y Doctor en Geografía egresado del Programa de Posgraduación en Geografía, Universidad Federal de Santa María, Río Grande del Sur, Brasil.

  • Fernando Pesce, Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Pós-Graduação em Geografia, Rio Grande do Sul, Brasil; Universidad de la República, Facultad de Ciencias, Instituto de Ecología y Ciencias Ambientales, Sección de Geografía, Uruguay.

    Profesor de Didáctica de la Geografía en el Instituto de Profesores Artigas y Profesor Adjunto en la Sección Geografía del Instituto de Ecología y Ciencias Ambientales de la Facultad de Ciencias, Universidad de la República, Montevideo, Uruguay. Licenciado en Geografía, Magíster en Ciencias Ambientales y Doctor en Ciencias Sociales.

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Publicado

2025-09-04

Como Citar

Transposición de las categorías de análisis geográficas al ciberespacio. Discutiendo las posibilidades de una Geografía 4.0 y sus implicancias didácticas. (2025). Punto Sur, 13, 71-93. https://doi.org/10.34096/ps.n13.15718