El patrimonio arqueológico de Jujuy: miradas diversas desde la escuela
Mots-clés :
patrimonio arqueológico, comunidad educativa, educación intercultural, provincia de JujuyRésumé
En este trabajo compartimos representaciones sociales acerca del patrimonio arqueológico, de comunidades educativas de la provincia de Jujuy1, Argentina.
Presentamos una serie de experiencias pedagógicas, donde apuntamos a construir espacios de aprendizaje desde la interculturalidad.
Nos interesa mostrar la diversidad de significados y apropiaciones que confluyen en la dinámica de construcción social del patrimonio y la identidad.
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