Los biogramas como trama y oportunidad para ubicar y comprender los procesos de desarrollo profesional e identitario

Resumen

El artículo muestra una herramienta para establecer crono-topografías de las trayectorias
profesionales de docentes e instituciones educativas, el biograma. Disponer de
un hilo argumental o línea de tiempo es clave para hablar y comprender procesos de
desarrollo profesional y anticipar posibles líneas de mejora. Un biograma muestra
una síntesis que esquematiza una historia de vida y desarrollo profesional, aportando
elementos espacio-temporales, dimensiones clave, hitos y personas relevantes en una
línea de tiempo. Lo que es clave tanto para comprenderla, como para profundizar
dialécticamente sobre ella. El artículo, aparte de esta justificación teórica, ofrece ejemplificaciones prácticas de cómo se puede elaborar y utilizar esta herramienta.