Juan Carlos Tedesco y el pensamiento educativo en América Latina

Abstract

El presente texto es un ensayo crítico a la obra de Juan Carlos Tedesco. Es crítico en
cuanto reconoce los grandes aportes de este autor y político al pensamiento educativo
latinoamericano, como son ubicar a la justicia social como sentido de la educación, su
relevante actuación en la conformación del nuevo discurso pedagógico en la región y
su capacidad para estrechar vínculos entre investigación y política educativa. Al mismo
tiempo discute las nociones de este autor argentino sobre el nuevo capitalismo y, en
especial, su concepción científica de educación que, desde mi punto de vista, corre el
riesgo de producir nuevas desigualdades en el sistema educativo. Este ensayo hace un
recorrido por la obra de Tedesco y su momento histórico, desde 1976 hasta su muerte
en 2017.