Hablantes bi/plurilingües y prácticas educativas: Perspectivas etnográficas e interaccionistas

Authors

  • Carolina Gandulfo
  • Luci Nussbaum

DOI:

https://doi.org/10.34096/sys.n29.3168

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Dossier. Bilingual / multilingual speakers and educational practices: ethnographic and interactionist perspectives

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Hablantes bi/plurilingües y prácticas educativas: Perspectivas etnográficas e interaccionistas. (2016). Signo & Seña, 29, 5-10. https://doi.org/10.34096/sys.n29.3168