Un incendio, una inundación. Crisis, expertos y traducciones entre modos de conocimiento

Resumen

En el presente artículo nos preguntamos por la relación entre los diversos modos de conocimiento que se ponen en juego durante las crisis que dan lugar a nuevas formas de entender y de actuar en esos contextos. Aquí analizamos la manera en que, a lo largo de dos crisis distanciadas en tiempo y espacio, los modos de conocimiento experto involucrados fueron traducidos a regímenes de valor diferentes, que se expresaron por ejemplo en formas artísticas, en expresiones arquitectónicas y en performances callejeras. Las crisis refieren, por un lado, a unas inundaciones ocurridas en la provincia de Córdoba, Argentina, en el año 2015 y conocidas como la catástrofe del 15F; por otro lado, a un incendio ocurrido en la ciudad de Buenos Aires en el año 2004, conocido como la tragedia de Cromañón. Analizamos también cómo los modos de conocimiento producidos por los damnificados y las víctimas fueron traducidos a modos de conocimiento experto relativos a ciencias como la psiquiatría, la psicología, la biología o la ingeniería. Como aporte al campo de estudios de las crisis y de las formas de conocimiento, el análisis que surge de la comparación de estos movimientos de traducción nos revela que el conocimiento puesto en juego por profesionales expertos es necesario, aunque no suficiente, para comprender los modos en que las sociedades lidian con situaciones de ruptura, trauma y dislocación de la “normalidad” cotidiana.